<p class="rtejustify">
<span style="font-family:tahoma,geneva,sans-serif;"><span style="font-size:14px;">كما بينت النتائج أن محرجات التعليم العالي لا تفي بمتطلبات السوق الحالية بالشكل المطلوب ، إضافة إلى أن عامل التخصص لا يشكل لدى الطلاب أهمية ذات دلالة فيما يتعلق بقرار الاتجاه للوظائف من عدمه ، كما بينت الدراسة أن عملية الإحلال الوظيفي &quot;السعودة &quot; ممكنة ، شريطة توافر عدداً من الحلول لبعض العقبات وإيجاد الجو العملي الملائم للعامل والموظف السعودي والمتمثل في تقدير الآخرين للعمل الذي يقوم به ، وأن يحقق هذا العمل قدراً متوازياً من ناحية الأجر وساعات العمل ، والاهتمام بعمليتي التدريب والتوظيف بحيث تصبح هناك شروطاً ملزمة مقابل الخدمات التي تقدمها الدولة للقطاع الخاص ، وكذلك الحد من منافسة العاملة الوافدة للخريجين على مجالات العمل والتوظيف .<br />
&nbsp;كما تضمنت الدراسة مبحثاً عن مقارنة الدراسة الحالية بالدراسات السابقة لمعرفة أوجه الاتفاق والاختلاف فيما بينها ، كما تضمنت مبحثاً رئيسياً حول أثر هذه الاتجاهات في مجموعها &quot;ومن خلال النتائج التي تم التواصل إليها &quot; على كل من عملتي التنمية ، والسعودة والحلول المقترحة لتطويرها ، ومدى ملائمة هذه الحلول لاتجاهات الطلبة الخريجين .</span></span></p>