<p class="rtejustify">
<span style="font-family:tahoma,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 12px;">هناك علاقة وثيقة بين التعليم والأمن الوطني في المملكة العربية السعودية . فقد كان للملك عبدالعزيز يرحمه الله مؤسس الدولة المعاصرة رؤية بليغة في تحديد أوجه هذه العلاقة بدءا من عام 1343هـ/1922م حتى رحيله ، واستمر أبناؤه من بعده في تطوير هذه الرؤية جيلا بعد جيل . كما ان جذور هذه العلاقة في العهود السعودية تمتد إلى دعوة الشيخ محمد بن عبدالوهاب التجديدية التي آدرها الإمام الراحل محمد بن سعود في عهد الدولة السعودية الأولى ، إذ نظر آنذاك إلى أن العودة إلى تعاليم الدين الإسلامي القومي تحقق العزة والمنعة وتحقق الأمن الداخلي والخارجي معا . لذا تأتي هذه الدراسة بمناسبة الاحتفال بمرور مائة عام على تأسيس المملكة لتستهدف تسليط الضوء على علاقة التعليم السعودي بالأمن الوطني وآليات تعزيز هذه العلاقة وتفعيلها في المجتمع ، وتحديد أنماط التعليم المحققة لأبعاد الأمن الوطني في المملكة العربية السعودية ، وتقديم تصور علمي يمكن الاستفادة منه حول الأمن التربوي وعلاقته بالأمن الوطني في البلاد . وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي . وناقش الباحث من خلالها المفاهيم والمصطلحات ذات العلاقة ، ومؤشرات الأمن الوطني ، والإطار المرجعي لعلاقة التعليم بالأمن الوطني ، ودور التعليم في تحقيق الأمن الوطني في المملكة العربية السعودية من خلال أنماطه المتعددة كالتربية السياسية ، والتربية الاقتاصادية ، والتربية الاجتماعية ، والتربية العسكرية ، وهذا إلى جانب تقديم تصور مستقبلي لتفعيل علاقة التربية بالأمن الوطني في المملكة العربية السعودية </span></span></p>