<p class="rtejustify">
<span style="font-family:tahoma,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><span style="color:#008000;"><strong>نتائج الدراسة :</strong></span><br />
وقد توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها :<br />
إن الأنشطة الطلابية الجامعية لها تأثير كبير في عملية إكساب وتنمية المسؤولية<br />
الاجتماعية للطلاب كجانب أساسي في بناء شخصياتهم ، كما انه يوجد هناك رغبة كبيرة وشعور بالحاجة والقناعة لدى طلاب الجامعة بالمشاركة بالأنشطة الجامعية المتاحة ، كما أتضح أن هناك بعض المتغيرات الاجتماعية والمعوقات التي لها أثر في اكتساب الخبرات والقدرات والمهارات وتنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب كعدم التعاون والمشاركة من قبل الطالب مع غيره ، وعدم توفر الأدوات والمنشآت اللازمة لممارسة الأنشطة ، وعدم اهتمام الأسرة بتنمية الشعور بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطالب ، وكذلك عدم تكليفه بدور مهم ينمي فيه المسؤولية والاعتماد على الذات ، وعدم التعاون مع الأخصائي أو مشرف النشاط ، وأيضاً عدم الاهتمام بالمواعيد والنظام داخل الكلية أو خارجها ، وقد أظهرت النتائج أهمية عملية المشاركة في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطالب ، كما أظهرت النتائج أهمية الأخصائي الاجتماعي في مساعدة الطلاب على تفهم أهمية الأنشطة والحد من الصعوبات التي تعوق الممارسة لها ، كما بينت الدراسة أن هناك وعي كبير بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب الممارسين لأنشطة الجامعة ، كما أن هناك مؤشرات تخطيطية تساعد على إقبال الطلاب على المشاركة بالأنشطة الجامعية كالجوائز المادية والمعنوية وزيادة الدرجات للمشاركين ، ووجود مقر مخصص للنشاط في كل كلية ، وتوفير الوقت المناسب لممارسة الأنشطة ، والاهتمام بالتوعية والإعلام عن الأنشطة الطلابية في الجامعة ، وتوفير البرامج والأنشطة الملبية لرغبات وحاجات الطلاب .<br />
<br />
<span style="color:#008000;"><strong>أهم التوصيات :</strong></span><br />
كما توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات من أهمها:<br />
الاهتمام بمحتوى البرامج والأنشطة المقدمة للطلاب والتي تحقق وتشبع الرغبات والحاجات لهم ، والاهتمام بتوعية الطالب على عملية التعاون والمشاركة ، وتدريبه على القيام بالأعمال القيادية والإشرافية المهمة ، وأن يهتم الأخصائي بعملية تسهيل إجراءات التسجيل والمشاركة للطلاب في النشاط ، كما يجب الاهتمام بتقديم البرامج الفكرية والثقافية التي تؤدي إلى زيادة الوعي بالشعور بالمسؤولية الاجتماعية.<br />
كما يوصي الباحث أيضاً بالاهتمام بالعمل على تقديم الجوائز والحوافز المادية والمعنوية والدرجات للطلاب المشاركين ، والاهتمام بتوفير المقر المخصص للنشاط في كل كلية ، وتوفير الوقت المناسب لممارسة الأنشطة والبرامج ، كما يجب الاهتمام كثيراً بعملية التوعية والإعلام عن الأنشطة الطلابية والبرامج المنفذة بالكلية والجامعة ، وإصدار دليل تعريفي للطلاب عن أهمية وفائدة تلك الأنشطة والبرامج .</span></span></p>